3月17日—19日，生物技术、生物工程、生物科学教研室相继组织召开了本学期首次教研工作会议。院领导张先勇、文亚峰、王永红深入各教研室参与研讨，与一线教师共商发展大计，共谋育人新篇。各教研室会议围绕本科教学改革、专业内涵建设、科研创新突破、实验室安全保障以及毕业生高质量就业等核心议题展开了深入交流与研讨。会上，教师们结合学科特点和工作实际，既分享了教学科研中的经验成果，也直面发展中面临的挑战与不足。

生物技术教研室的会议上，教师们重点讨论了“陶铸班”与普通班的差异化培养路径，并就本科教学实验室设备更新、课程资源优化配置等问题进行了深入剖析。针对教学团队建设与高层次人才引育机制不健全的现状，与会教师积极建言献策。经过会议讨论大家一致认为，未来工作中要强化实验室硬件建设，聚焦教学内容与形式创新，积极推动思政示范课程与数字化（AI）课程建设，同时要搭建多层次学术交流平台，浓厚学术氛围，促进科研与教学深度融合。

生物科学教研室的会议则聚焦国家自然科学基金申报、以及学院标志性成果突破等关键领域。与会教师围绕如何提升基金申报书质量、强化课堂教学管理、教学质量提升等问题展开热烈讨论，力求在新学期各项工作取得细化进展、展现新风貌。会议还就高水平成果培育、实验室与校园安全、校友工作以及2026届毕业生高质量就业等任务进行了具体部署。

生物工程教研室的研讨中，会议将工程教育专业认证作为重中之重，全面梳理了专业建设中存在的问题与改进方向。同时，会议对课堂教学质量提出了明确要求，强调要将“到课率、抬头率、前三排就坐率、师生互动率”作为课堂教学的重要观测点，并持续推进课程思政建设。教研室近期还将召开内部务虚会，就学科发展痛点与需求进行深度研讨。

此次各教研室教研活动的有序开展，为学院教学问题整改、教学质量提升以及教研活动规划奠定了良好的基础。会议不仅为各专业明确了发展目标、理清了工作思路，更有效凝聚了全院教师的思想共识。大家纷纷表示，将以更加饱满的热情和务实的作风，投身于教学科研与人才培养工作中，为推动学院事业高质量发展贡献力量。